Wie gezond en veilig wil werken, kan dat het beste al van jongs af aan leren. Dianne Commissaris bracht gezonde en veilige werkgewoonten rechtstreeks de MBO-klas in met praktijkgerichte filmpjes, actieve opdrachten en échte werksituaties.
Gezonde School helpt scholen om op een structurele en integrale manier aan de gezondheid en ontwikkeling van leerlingen te werken. Tussen 2023 en 2025 werd vanuit het programma budget vrijgemaakt om arbodeskundigen op MBO-scholen in te zetten, met als doel om studenten al tijdens hun opleiding voor te bereiden op gezond en veilig werken in hun toekomstige beroep.
Dianne Commissaris van PreventPartner sloot aan bij Yonder, een MBO-school in Tilburg. Samen met een Thomas Rooijakkers, een enthousiaste docent van het keuzevak Arbo, dacht ze na over hoe ze studenten optimaal kon voorbereiden op stages en het beroepsleven. Haar uitgangspunt: "Als je de juiste manier van werken direct aangeleerd krijgt, neem je dat je hele leven mee."
Herkenbare situaties uit de praktijk
Om het gesprek in de klas op gang te brengen, moesten studenten zich kunnen herkennen in wat ze zagen. Daarom werd gekozen voor korte filmpjes van echte werksituaties bij bedrijven uit de regio. Bij vier bedrijven werden telkens minimaal vijf situaties gefilmd. In totaal dus meer dan twintig filmpjes, gemaakt in tiktok-stijl door een jonge videograaf die zelf net zijn MBO had afgerond. De docent reageerde enthousiast: "Hier kan ik jaren mee vooruit!"
Voeten binnenboord!
Voor het onderdeel logistiek werd gefilmd in een enorme hal waar pakketten binnenkomen op lopende banden, gesorteerd worden en daarna in rolcontainers worden gestapeld. Dianne: “In het filmpje zoomen we bijvoorbeeld in op de vraag hoe je een rolcontainer laadt op een gezonde manier voor je rug en leggen we uit waarom het verboden is om koptelefoon op te hebben in het magazijn waar veel verkeer rijdt. En als je op een vorkheftruck in dat magazijn rijdt, wat zijn dan de risico’s? We laten telkens de onveilige en de veilige situatie zien. Dus in dit geval: handen en voeten binnenboord en veiligheidsschoenen!”
Bij een IT-bedrijf was er veel aandacht voor de werkhouding achter een beeldscherm en het belang van afwisselen met staand werken. Dianne: “Maar we gingen ook in op de typische, maar ongezonde neiging om de lunch achter de laptop te eten. Het is zo belangrijk om ook achter die computer vandaan te komen! En bovendien, wat eet je dan? Een bar uit de automaat met een energiedrankje, of is er gezond eten beschikbaar?” Maar ook praktische zaken, zoals veiligheidsrisico bij het vernietigen van harde schijven komen aan bod. “Soms schieten splinters weg, dus dan is een veiligheidsbril echt geen overbodige luxe.”
Van zien naar doen
Met deze voorbeelden hoopt de docent de studenten ook figuurlijk door een gezond- en veiligheidsbril te laten kijken. De filmpjes vormen het startpunt van een actieve werkvorm. Studenten bekijken een situatie, bespreken die klassikaal en koppelen die aan hun eigen stageplek: hoe gaat het er bij jou op het stagebedrijf aan toe? Daarna gaan ze zelf aan de slag. En als eindopdracht fotografeerden en filmden ze situaties op hun stageplek die voor verbetering vatbaar zijn. Zo leren ze niet alleen risico's herkennen, maar ook te benoemen en aan te pakken.
“Mijn lessen zijn meer context-rijk geworden. Door de filmpjes krijgen de studenten een beter zicht op de veiligheidsaspecten in hun toekomstige beroep.”
Thomas Rooijakkers, docent Arbo
- De filmpjes zijn beschikbaar in de online omgeving van de Gezonde School voor aangesloten scholen.
- Voor een MBO in Nijmegen werd een spel ontwikkeld. Zie ook het nieuwsbriefWat staat er op het spel?)
Meer weten over interactieve (les)methodes?
PreventPartner heeft brede expertise op het gebied van arbeidsomstandigheden en ontwikkelt interactieve leermethodes voor zowel bedrijven als scholen. We denken graag mee over een passende aanpak. Neem contact met ons op